EMEB Murilo Nunes de Oliveira- Polo Conceição

Alunos e alunas do Polo Conceição, escola Murilo Nunes de Oliveira, estiveram no CRID para a última aula de Informática.
Criaram emails, salvaram fotos, anexaram aos emails e passaram pelo Movie Maker, para ver como funciona a ferramenta de edição de filmes.
Confira as fotos:

João André Figueira-Durasnal

Alunos e alunas da EMEB João André Figueira navegando na Internet, criando e-mails, usando o Google Talk e trocando informações.
Confira!

Aula de Informática- Polos Rurais- Rincão de São Miguel

Alunos e alunas do ensino Médio de escolas rurais do municípiio de Alegrete recebem aulas de informática np CRID- Centro de Referência em Inclusão Digital.
Atividades desenvolvidas: criação de e-mail, utilização de editor de texto, o computador: hardware e software, utilização de navegador, pesquisa de texto e imagem, produção de trabalhos científicos, editor de slides, produção de vídeos.
Confira as fotos:

Encontro dos - Monitores dos Laboratórios de Informática das escolas Municipais

Dia 9 de novembro os monitores dos laboratórios de informática das escolas municipais estiveram reunidos no CRID-Centro de Referência em Inclusão Digital-SMEC/Alegrete.
Durante o encontro, foram relatadas atividades desenvolvidas nas escolas e possibilidades de apoio tecnológico a atividades pedagógicas.
Confira no vídeo!

Dr Cão

Videolivro produzido pela professora Rosana, da EMEB Ibirapuitã, juntamente com alunos e alunas.

Web 2.0 - A máquina somos nós

Web 2.0 - A máquina somos nós

Tradução e adaptação do vídeo "The Machine is Us/ing Us", de Michael Wesch.

Link para o vídeo original:
http://www.youtube.com/watch?v=NLlGop...

O vídeo foi feito pelo Lidec (Laboratório de Inclusão Digital e Educação Comunitária - http://www.lidec.futuro.usp.br) da Escola do Futuro da USP (http://www.futuro.usp.br) e produzido por Dani Matielo (dani.matielo at gmail.com) e Vivian Pereira (viviangper at gmail.com).

De acordo com a a atribuição da licença Creative Commons 3.0 Não Comercial-Compartilhe da Mesma Forma atribuída pelo autor à obra, disponibilizamos o vídeo sob a mesma licença.
Categoria: Pessoas e blogs

Palavras-chave: web2.0 web 2.0 lidec ef escoladofuturo

Produção de materiais pedagógicos II

Vídeo livro produzido por alunos e aluna da EMEB Fernando Ferrari/ Alegrete, com o objetivo de construir material pedagógico para ser apresentado a professores e professoras da rede municipal durate atividade de formação continuada.

Produção de materiais pedagógicos

ARTUR FAZ ARTE

Adaptação da obra de Patrick MacDonnell, Editora Girafinha, para ser distribuída para professores da rede municipal de Alegrete, dentro do Programa de Capacitação para Docentes-Educação Infantil.

CONAE-Alegrete

Professora Neuza dando depoimento sobre sua impressão sobre a Conferência mUnicipal de Educação, etapa inicial da CONAE.

Encontro de estagiários e professores responsáveis pelos laboratórios de informática

Dia 10 de junho, no Centro Administrativo, estiveram reunidos os estagiários e professores que atuam nos laboratórios de informática das escolas.




TRoca de experiências...debates...propostas de atividades...

Oficina Inclusão Digital- I Semana de Debates- Pensamento Freireano

Durante a I Semana de Pensamentos Freireanos, foi oferecida Oficina de Inclusão Digital no Telecentro Comunitário do Centro Cultural.
Oficineiros: Gregory Ramos, Lucas Rodrigues e Maria Cristina Graeff Wernz
Confira n v'ideo abaixo as atividades desenvolvidas e depoimentos de participantes:

Encontro com professores da EMEB José Antônio Villaverde Moura

Em reunião de professores da EMEB José Antônio Villaverde Moura, no mês de maio, foi aberto um espaço para pensar o processo de inclusão digital da Escola. Entre outras coisas, ficou decidido que os professores organizariam seus horários no Laboratório de Informática mediante agendamento prévio e que haveria outro encontro para aprofundar o planejamento pedagógico utilizando o espaço informatizado.

Reunião EEEM Waldemar Borges

Dia 24 de abril, em reunião com alunos, alunas e equipe diretiva da Escola, foi marcado o início do Projeto SONHO POSSÍVEL, através do qual um grupo de estudantes do Ensino Médio desenvolveram atividades de inclusão digital.

Criação do Webfólio da EMEB Francisco Mafaldo

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALEGRETE
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA


Dia 16 de abril, em encontro com equipe da escola Francisco Mafaldo, vou construido e publicado o webfólio da EMEB Francisco Mafaldo, com o intuito de apoiar projetos pedagógicos e de divulgar ações e eventos da Escola.
Confira em http://br.geocities.com/francisco.mafaldo/ e deixe seu comentário no livro de visitas!

Aula 12 -Dia 06/4

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALEGRETE
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Atividades desenvolvidas:

Editor de texto

Inserir tabela

Formatar tabela

Navegar pela página da Secretaria de Educação

Criar cartão de Páscoa (pesquisa de imagem e texto)

Encontro 11- Dia 30/03

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALEGRETE
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Atividades desenvolvidas:

Editor de texto

Pesquisa de imagens

Montagem de documento com imagem e texto

Envio de e-mail com arquivo anexo



Professora Debura Pereira relatando como se sente em fase de inclusão digital

Encontro 10 - dia 23/3

Atividades desenvolvidas no encontro:

# download do software HQ-editor de Histórias em quadrinhos elaborado pela UNICAMP;

# exploração do software_ criação de histórias em quadrinhos;

# pesquisa - gifs animados;

# pesquisa- atividades pedagógicas na web.

Encontro 9 - dia 16/3

Atividades desenvolvidas:
*pesquisa de imagem no Google;
* utilização da imagem no editor de text;
*formatação da imagem;
* visita virtual a webfólios de escolas.

Encontro 8- dia 09/3

Atividades desenvolvidas:
*criar pasta;
*editor de texto;
* word arte;
*pesquisa na Internet: Portal do Professor/MEC

Encontro 7- 05/3

Atividades desenvolvidas:

# criação de conta no Orkut;
# verificação de e-mail;
# criaçao de conta no msn;
# visita a sites com propostas pedagógicas, tais como o site de Inclusão Digital/ SMED/POA;
# avaliação dos sites e das propostas pedagógicas, adequação à escola.

• Home


• Artigos


• Fotos


• Links


• Forum


• Outros Sites


• FAQ


• Contato

Encontro 6

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALEGRETE
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
DIVISÃO DE PROJETOS ESPECIAIS

NAAP- Núcleo de Assessoria e Avaliação Pedagógica

Educação e desenvolvimento:
tecendo possibilidades, abrindo e consolidando caminhos
...............................................................................

Atividades:

# reconhecimento de atividades no blog, tais como: postar comentários, inserir-se como seguidor;

# criação de e-mail para participantes do Curso;

# navegação no site de Inclusão Digital da SMED/POA

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/smed/inclusaodigital/index.html

Encontro 5

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALEGRETE
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
DIVISÃO DE PROJETOS ESPECIAIS

NAAP- Núcleo de Assessoria e Avaliação Pedagógica

Educação, municipalidade e desenvolvimento:
tecendo possibilidades, abrindo e consolidando caminhos
...............................................................................

Atividades desenvolvidas:
_ sistema de janelas;
_ paint- editor de imagem;
_ criação e utilização de e-mail com arquivo anexo


Professora Tereza Andrades Fagundes
............................

Tecendo uma rede pedagógica

O meu contato com a informática era muito cheio de medos e mistérios. Eu achava que tudo iria estragar, iria parar o computador, enfim tinha medo de tudo.
No meu primeiro dia de aula, meus medos e receios foram embora, eu estava lidando com a máquina e ela não iria me superar. Achei fantástico, me apaixonei, sempre que posso estou navegando. Esse contato está fazendo eu superar barreiras e abrindo horizontes que antes estavam bloqueados. Com esse contato direto, as minhas aulas se tornarão criativas e interessantes e vou ficar mais próximo da linguagem e comunicação com a garotada!
Vânia Corrêa professora de História e Geografia

Encontro 4

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALEGRETE
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
DIVISÃO DE PROJETOS ESPECIAIS

NAAP- Núcleo de Assessoria e Avaliação Pedagógica

Educação, municipalidade e desenvolvimento:
tecendo possibilidades, abrindo e consolidando caminhos
...............................................................................

Recado às professoras:
O computador hoje, queiramos ou não, está presente em nossas vidas. Inicialmente, quando nos deparamos com a máquina, ficamos com medo ou ansiosos, querendo entender e descobrir o que desconhecemos. Mas depois, nos encantamos com tudo que podemos fazer com ela, como digitar um texto e mandar para outra pessoa, pesquisar sobre qualquer assunto e tantas outras coisas interessantes.
Atualmente, o uso do computador nas escolas é fato inquestionável. Aos poucos há uma conscientização de que o computador é uma ferramenta que contribui no processo ensino aprendizagem, de modo que se faz necessário somar esforços e contribuir na área da informática para que o/a professor/a possa utilizar este recurso tecnológico, criando situações em que o aluno se envolva de forma positiva.
Parabéns Cristina e Lucas e a todos que estão aproveitando esta oportunidade.
Um grande abraço.
Martha

............................................................

Atividades desenvolvidas:

_pesquisa de imagem na web

_uso de imagem no editor de texto

_envio de imagem em arquivo doc por e-mail

_navegação em sites de conteúdo pedagógico

Confira o registro fotográfico do encontro:

Encontro 4

Encontro 3

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALEGRETE
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
DIVISÃO DE PROJETOS ESPECIAIS

NAAP- Núcleo de Assessoria e Avaliação Pedagógica

Educação, municipalidade e desenvolvimento:
tecendo possibilidades, abrindo e consolidando caminhos.
..............................................................................
Atividades desenvolvidas:
_ utilização do editor de texto para produção de um relato da experiência do curso, dificuldades e sugestões de atividades.
_ criação de conta de e-mail
_visita ao blog
_visita a blogs pedagógicos





Carta-depoimento da professora Nara Jane Brum Cambraia:

Caros Instrutores
Eu, Nara Jane, tenho pouco conhecimento na área digital, o que não me intimidou em fazer alguns trabalhos utilizando-me deste meio.
A experiência que possuía era de algumas aulas, não recordo quantas, que realizei no Centro Profissionalizante Nehyta Ramos, anos atrás quando ainda não possuía o famoso COMPUTADOR, tão comum nos dias de hoje.O curso foi desenvolvido da seguinte forma: ao chegarmos, recebiamos um CD com os passos do desenvolvimento da aula, quando necessário solicitávamos o auxilio do instrutor.
Ao adquirir computador, faltou-me tempo e dinheiro para cursos mais avançados.Ao saber deste ,não pensei duas vezes e aqui estou com grande expectativa para ampliar meu conhecimento digital, tornando-me uma mulher moderna , como é dito popularmente.
Gostei muito quando vi que a aula seria ministrada por professores presentes no recinto.
Alegrete,18 de fevereiro de 2009.

Professora Nara

Encontro 2

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALEGRETE
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
DIVISÃO DE PROJETOS ESPECIAIS

NAAP- Núcleo de Assessoria e Avaliação Pedagógica

Educação, municipalidade e desenvolvimento:
tecendo possibilidades, abrindo e consolidando caminhos.
...........................................

Atividades desenvolvidas:reconhecimento dos elementos da área de trabalho, do sistema de janelas e atividades com o editor de texto ( formatação do texto-tamanho de letra, cor de letra, parágrafo)

Navegação na Internet: visita ao blog, ao álbum de fotos e ao portal da revista Nova Escola.



As professoras Tânia e Elizia em momento de descontração! :-)





Clique sobre a imagem abaixo para ver o registro fotográfico

Inclusão Digital: Tecendo Uma Rede Pedagógica

Confira o depoimento das professoras Elis Regina e Lisiane sobre a cooperação na aprendizagem.

Aula Inaugural

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALEGRETE
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
DIVISÃO DE PROJETOS ESPECIAIS
NAAP- Núcleo de Assessoria e Avaliação Pedagógica
Educação, municipalidade e desenvolvimento: tecendo possibilidades, abrindo e consolidando caminhos.

A aula inaugural do Curso Inclusão Digital: Tecendo Uma Rede Pedagógica esteve prestigiada pela vice-prefeita Preta Mulazzani e pela secretária de educação Giovanna Vargas.

Depois, uma aula-demonstração de reconhecimento da CPU, ministrada pelo estagiário da UNIPAMPA e responsável pelo curso, Lucas Rodrigues.

Clique e confira as fotos! http://picasaweb.google.com.br/inclusao.digital.smec/SMEC# Ouça o depoimento de Vânia Corrêa, professora de História e Geografia, especialista em História das Américas e massoterapeuta holística.

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALEGRETE
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
DIVISÃO DE PROJETOS ESPECIAIS

NAAP- Núcleo de Assessoria e Avaliação Pedagógica

Educação, municipalidade e desenvolvimento: tecendo possibilidades, abrindo e consolidando caminhos.

................................................................................

Tecendo a Manhã

Um galo sozinho não tece uma manhã:

ele precisará sempre de outros galos.

De um que apanhe esse grito que ele e o lance a outro;

de um outro galo que apanhe o grito de um galo antes e o lance a outro;

e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo,

para que a manhã, desde uma teia tênue,

se vá tecendo, entre todos os galos.

João Cabral de Melo Neto

Módulos

1 . Conhecendo o equipamento (hardware, sistema operacional).

- Visualisacão do Hardware interno de um computador.
- O que é um Hardware.
- O que é um Software.
- O que é um Sistema Operacional.
- Windows.
- Linux.





2 . Editor de Texto- Conhecendo as possibilidades- Ver conteúdo programático do curso (em anexo).

- Elaboração,criação edição e formatação de texto.
- Exibindo barra de ferramentas (personalizando o Word).
- Criação de modelos de documentos.
- Manuseio de blocos de texto.
- Criação de textos em colunas.
- Cabeçalhos e rodapés.
- Marcadores e Enumeração.
- Inserindo Figuras no Documento.
- Word Art.
- Uso da barra de ferramentas desenho.
- Tabelas.
Módulo Paralelo:

- Construindo uma rede/teia cooperativa
(identidade digital- construção de endereço de e-mail
conta no MSN (ou outrro comunicador instantâneo)
navegação na Internet
- Possibilidades Pedagógicas na Rede.